教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。

中小學教師職業(yè)道德建設中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是（）。

不屬于教師的領導方式的是（）。

教師不服教育行政復議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

教師的根本任務是（），全面實現(xiàn)教育目的。

教師首次被列入“專家、技術人員和有關工作者”類別的文件是（）。

當代教師素質能力的集中體現(xiàn)是（）。

“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。

1919年建立的將小學分為初小、高小的教育制度，修業(yè)年限為（）。