A.題干
B.內(nèi)容
C.結(jié)果
D.選項(xiàng)
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A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D.常模參照評價(jià)
A.學(xué)生畢業(yè)時(shí)
B.教學(xué)過程之前
C.教學(xué)過程之中
D.教學(xué)過程之后
A.常模參照評價(jià)
B.正式評價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
D.非正式評價(jià)
A.總結(jié)性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.準(zhǔn)備性評價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)
最新試題
()是將考試具體化的最重要的工具,使得測驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致
在教學(xué)開始前了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況,確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為的評價(jià)稱為配置性評價(jià)。
測驗(yàn)的效果是指測驗(yàn)的可靠性,即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。
按照所要測量的特征,測驗(yàn)可分為()。
從教學(xué)評價(jià)的功能來看,有配置性評價(jià)和診斷性評價(jià)之分。
根據(jù)教學(xué)評價(jià)資料的處理方式,可分為()。
衡量一個(gè)測驗(yàn)?zāi)芊駵y量出所要測量的特征或品質(zhì)的指標(biāo)被稱為()
一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度是信度。
在確定測量工具的有效性和可靠性時(shí),常用的三個(gè)指標(biāo)是信度、效度和強(qiáng)度。
效度是指測量的可靠性,即多次測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致的程度。