單項選擇題布盧姆的掌握學習理論認為，員有成功地完成（）教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%～60%
B.60%～70%
C.70%～80%
D.80%～90%


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1.單項選擇題讓學生以自己的水平和學習速度進行學習的一種教學策略稱為（）。

A.個別化教學
B.指導性教學
C.合作教學
D.情境教學

2.單項選擇題最早提出班級授課制的教育家是（）。

A.洛克
B.赫爾巴特
C.夸美紐斯
D.杜威

3.單項選擇題在應用知識的具體情景中進行知識教學的一種教學策略，這是指（）

A.發(fā)現(xiàn)學習
B.情境教學
C.合作學習
D.程序教學

4.單項選擇題選擇教學方法的主要依據(jù)是（）。

A.教學目標和學生學習結果的類型
B.教學媒體
C.教師的愛好
D.“教學有法、教無定法”

5.單項選擇題（）是由美國心理學家布魯姆提出來的一種適應學習者個別差異的教學方法。

A.掌握學習
B.程序教學
C.合作學習
D.發(fā)現(xiàn)學習