單項選擇題“燈是照明的工具”這種認識反映了（）。
A.思維的間接性
B.思維的直覺性
C.思維的概括性
D.思維的靈活性
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1.單項選擇題教育者要在兒童發(fā)展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）。
A.順序性和階段性
B.不均衡性
C.穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性
2.單項選擇題形狀知覺形成的關鍵期是（）
A.2歲
B.4歲一5歲
C.4歲
D.6歲
3.單項選擇題（）心理特點是半成熟、半幼稚，充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.青年初期
4.單項選擇題一般來說，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
5.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
最新試題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展經歷八個階段，其中青少年時期屬哪個人格發(fā)展階段（）。
題型：單項選擇題
社會自我基本成熟的時期為（）
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
生理自我基本成熟的時間在（）。
題型：單項選擇題
根據埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
埃里克森認為兒童人格發(fā)展是一個逐漸形成的過程，并將人格發(fā)展分為（）。
題型：單項選擇題