單項(xiàng)選擇題（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。
A.小學(xué)二年級(jí)
B.小學(xué)四年級(jí)
C.小學(xué)五年級(jí)
D.初中二年級(jí)
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1.單項(xiàng)選擇題兒童多動(dòng)癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動(dòng)過度和好沖動(dòng)為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在（）。
A.3～5歲
B.5～7歲
C.8～10歲
D.12～13歲
2.單項(xiàng)選擇題心理發(fā)展具有半成熟、半幼稚的時(shí)期是（）。
A.青年期
B.少年期
C.童年期
D.幼兒期
3.單項(xiàng)選擇題心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，叫做（）
A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維
4.單項(xiàng)選擇題正常的小學(xué)生心理發(fā)展總是要經(jīng)歷一些共同的基本階段，但是在發(fā)展的速度、最終達(dá)到的水平以及發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域又往往存在千差萬別，這反映了小學(xué)生心理發(fā)展的（）。
A.連續(xù)性
B.差異性
C.不平衡性
D.順序性
5.單項(xiàng)選擇題問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎？”他回答：“有?！薄靶值芙惺裁疵郑俊彼卮穑骸凹?。但反過來問：“吉姆有兄弟嗎？”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。
A.單維性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.抽象邏輯性
最新試題
心理自我開始形成和發(fā)展的時(shí)期為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
江珊同學(xué)每周都對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一個(gè)人對(duì)行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，一般把人的性格分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，人處于學(xué)齡期的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
自我意識(shí)發(fā)展的第二個(gè)階段是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題