單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。
A.海德
B.韋納
C.羅杰斯
D.加涅
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1.單項選擇題斯金納認為行為分為兩類，分別是（）。
A.學(xué)習(xí)行為和操作行為
B.應(yīng)答性行為和操作性行為
C.刺激行為和反應(yīng)行為
D.操作行為和反應(yīng)行為
2.單項選擇題對程序教學(xué)貢獻最大的是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.加涅
D.布魯納
3.單項選擇題桑代克認為學(xué)習(xí)的進程是一種（）過程。
A.迅速的
B.有目的的
C.盲目的
D.進步的
4.單項選擇題根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)律，一個已形成的可以改變的聯(lián)結(jié)，若加以應(yīng)用就會使這個聯(lián)結(jié)增強，屬于（）。
A.準備律
B.練習(xí)律
C.失用律
D.效果律
5.單項選擇題基于某種特定的標準，評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
最新試題
布魯納認為任何知識結(jié)構(gòu)都可以用表象形式呈現(xiàn)，下列不屬于這種呈現(xiàn)方式的是（）。
題型：單項選擇題
練習(xí)律、效果律、準備律是（）的三大定律。
題型：單項選擇題
在認知領(lǐng)域的教學(xué)目標中，一代表較高水平的理解（）
題型：單項選擇題
（）是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于準確地和有效地從記憶中提取信息。
題型：單項選擇題
最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。
題型：單項選擇題
美國心理學(xué)家布魯納認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)習(xí)中由幾個能力不同的學(xué)生組成小組共同學(xué)習(xí)，并強調(diào)小組之間的互動。這是（）。
題型：單項選擇題
人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應(yīng)，稱為（）。
題型：單項選擇題
有機體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系把學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項選擇題