A.討論
B.邀請(qǐng)
C.建設(shè)性聆聽
D.自我觀察
E.懸掛假設(shè)
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A.課程開發(fā)
B.課程設(shè)計(jì)
C.課程實(shí)施
D.開展培訓(xùn)
E.培訓(xùn)評(píng)估
A.分工
B.分配職責(zé)
C.溝通
D.協(xié)作
E.考核
（A）凈現(xiàn)值
（B）投資回收期
（C）內(nèi)部收益率
（D）投資利潤(rùn)率
（E）SWOT分析法
A.溝通目標(biāo)
B.溝通方式
C.溝通渠道
D.溝通信息
E.溝通需求
A.有效規(guī)劃
B.積極開發(fā)
C.科學(xué)安排
D.準(zhǔn)確評(píng)估
E.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)
A.進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析
B.組建可行性研究團(tuán)隊(duì)
C.了解項(xiàng)目群之問的聯(lián)系和接口
D.進(jìn)行有效溝通
E.對(duì)可行性研究進(jìn)行有效控制
A.質(zhì)量要求
B.規(guī)模大小
C.性質(zhì)
D.復(fù)雜程度
E.持續(xù)時(shí)間
A.將項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度比較
B.得到實(shí)際進(jìn)度提前或拖后的時(shí)間
C.與按最早開始的計(jì)劃進(jìn)行比較
D.預(yù)測(cè)該項(xiàng)目進(jìn)度
E.項(xiàng)目實(shí)際完成任務(wù)量與計(jì)劃任務(wù)量之問的偏差
A.改變工藝關(guān)系
B.依次作業(yè)改為平行作業(yè)
C.依次作業(yè)改為搭接作業(yè)
D.改變工作的起止時(shí)間
E.改變相關(guān)工作持續(xù)時(shí)間
A.線性規(guī)劃
B.非線性規(guī)劃
C.整數(shù)規(guī)劃
D.動(dòng)態(tài)規(guī)劃
E.系統(tǒng)規(guī)劃
最新試題
為了跟蹤每個(gè)相關(guān)方參與水平的變化，對(duì)相關(guān)方參與加以監(jiān)督，可以采用相關(guān)方參與度評(píng)估矩陣。該矩陣中把相關(guān)方的參與水平分為以下的級(jí)別（）
你是項(xiàng)目經(jīng)理，你的項(xiàng)目集經(jīng)理來找你，要你幫助她投標(biāo)新的項(xiàng)目。你想保護(hù)你的公司免受財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，你的范圍定義不是很充分，最好選擇哪種合同？（）
你負(fù)責(zé)一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目，其中一部分要分包出去。分包商給出了報(bào)價(jià)，為了評(píng)估報(bào)價(jià)的合理性，你建議的最好方法是（）
在對(duì)多個(gè)供應(yīng)商進(jìn)行選擇的時(shí)候，哪種方法要求在建議邀請(qǐng)書中必須向受邀的賣方披露可用預(yù)算？（）
下面哪個(gè)不是用來識(shí)別項(xiàng)目整體風(fēng)險(xiǎn)的提示清單？（）
SWOT分析是對(duì)項(xiàng)目和組織的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行逐個(gè)檢查。分析的目的不是（）
對(duì)不確定性水平或影響程度的度量，利益相關(guān)者對(duì)此有特殊關(guān)注。在此之下，組織會(huì)接受風(fēng)險(xiǎn)，在此之上，組織不會(huì)接受風(fēng)險(xiǎn)。它被稱為（）
為了開展風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工作，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可能要召開專門的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議的名稱是（）
項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一個(gè)高級(jí)主管對(duì)項(xiàng)目有極大的影響力，但是與項(xiàng)目沒有太多的利益關(guān)系，對(duì)該相關(guān)方應(yīng)該使用哪種策略？（）
項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該根據(jù)基本規(guī)則來采取行為引導(dǎo)相關(guān)方參與項(xiàng)目的過程與決策?；疽?guī)則可以在什么文件中發(fā)現(xiàn)？（）