A.自愿原則
B.堅持保密原則
C.小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
D.按需原則
E.堅持平等溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.促進(jìn)親社會聯(lián)結(jié)
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.提供機(jī)會,促進(jìn)參與
D.建立和表達(dá)高的期望
E.教授生活技能
A.專業(yè)性
B.科學(xué)性
C.創(chuàng)造性
D.實踐性
E.藝術(shù)性
A.在現(xiàn)有學(xué)校體制下,學(xué)校社會工作還歸屬在學(xué)校德育范疇
B.學(xué)校社會工作的工作路徑自下而上,工作方法突出由外而內(nèi)
C.學(xué)校社會工作與學(xué)校心理健康教育的目的是一致的
D.學(xué)校社會工作和心理健康教育一樣都非常注重個體自身的作用
E.雖然學(xué)校社會工作包括生活管理,但不能將學(xué)校社會工作簡單地等同于生活管理
A.幫助學(xué)生自我覺察
B.提高學(xué)生個性品質(zhì)
C.協(xié)助學(xué)生自我成長
D.要求學(xué)生端正態(tài)度
E.促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成技能
A.社區(qū)工作方法
B.個案工作方法
C.小組工作方法
D.學(xué)校社會工作者與任課教師合作
E.學(xué)校社會工作者協(xié)調(diào)利用社會資源
最新試題
高校社會工作需要遵循的價值原則包括哪幾點?
情緒、情感障礙是指人的情緒、情感活動的反?,F(xiàn)象。
學(xué)校社會工作的功能有什么?
在幫助學(xué)生應(yīng)對學(xué)業(yè)考核時,社工通過與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識考試的意義,端正考試動機(jī),這叫認(rèn)知引領(lǐng)。
依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)理論探討學(xué)校社會工作介入的主要步驟是什么?
在中國,學(xué)校社會工作大體出現(xiàn)于1913年,時稱輔導(dǎo)老師。
保護(hù)兒童防止虐待只是家庭與學(xué)校的責(zé)任,社會基本不負(fù)責(zé)任。
學(xué)校社會工作模式是教育的視角,學(xué)校社會工作是服務(wù)的視角。學(xué)生工作模式強(qiáng)調(diào)以心理健康教育為核心。
特殊家庭學(xué)生的類型有什么?
流動人員家庭學(xué)生可能面臨的問題有哪些及社會工作者應(yīng)怎樣介入?