注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）

最早的學習遷移理論是（）。

下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移？（）

美國心理學家桑代克反對形式訓練說，提出了遷移的（）

學生法語學得扎實、鞏固以后，再學英語就更容易，這屬于（）

從遷移的性質來看，倒攝抑制屬于逆向負遷移。

請結合教育心理學的相關原理說說在教學中我們應該如何引導學生學習。

賈德通過“水下打靶”實驗提出了遷移的（）理論。

（）是指先前學習對后繼學習發(fā)生的影響；（）是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響。

會騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現(xiàn)象的發(fā)生主要是受了（）的影響