“漢語拼音的學習干擾英語音標的學習”體現的遷移種類是（）

影響遷移的客觀因素是（）。

會騎自行車的人，很難一下子騎好三輪車，這種現象的發(fā)生主要是受了（）的影響

遷移的形式訓練說認為，學科學習的意義在于（）。

注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）

學過高等數學后有利于對初等數學的進一步理解和掌握，這是學習中的（）。

一種學習對另一種學習起到了積極的作用，說明發(fā)生（）

最早的學習遷移理論是（）。

請結合教育心理學的相關原理說說在教學中我們應該如何引導學生學習。

心理定勢對解決問題具有（）