單項(xiàng)選擇題下列描述與智者不相符合的是()

A.懷疑主義、相對(duì)主義、個(gè)人主義、主觀主義
B.傳授辯論術(shù)和自然科學(xué)知識(shí)
C.西方最早的職業(yè)教師
D.認(rèn)為世界萬(wàn)物的規(guī)律是數(shù)的關(guān)系(哥達(dá)畢拉斯學(xué)派)


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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于夸美紐斯教育思想中教學(xué)原則的是()

A.啟發(fā)誘導(dǎo)原則
B.直觀性原則
C.知識(shí)教學(xué)與思想教育相結(jié)合
D.循序漸進(jìn)原則

2.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)英國(guó)教育管理機(jī)構(gòu)()

A.樞密院教育委員會(huì)
B.教育署
C.英國(guó)教育委員會(huì)
D.中央教育委員會(huì)

3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于19世紀(jì)英國(guó)城市學(xué)院運(yùn)動(dòng)中誕生的學(xué)校是()

A.利茲大學(xué)
B.謝菲爾德大學(xué)
C.約克圣約翰大學(xué)
D.伯明翰大學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題以下不屬于19世紀(jì)初拿破侖教育改革內(nèi)容的是()

A.中央集權(quán)制教育管理體制
B.初等教育世俗化
C.中等教育世俗化
D.高等教育專(zhuān)業(yè)化

5.單項(xiàng)選擇題英國(guó)大學(xué)的教學(xué)大多采用()

A.導(dǎo)生制
B.導(dǎo)師制
C.寄宿制
D.系科制

7.單項(xiàng)選擇題斯巴達(dá)教育要把氏族貴族子弟訓(xùn)練成為()

A.公民
B.紳士
C.武士
D.騎士

8.單項(xiàng)選擇題“智慧即美德”由古代教育家()所提出

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良

9.單項(xiàng)選擇題柏拉圖最終的培養(yǎng)目標(biāo)是()

A.武士
B.士農(nóng)工商
C.哲學(xué)家
D.公民

10.單項(xiàng)選擇題教育史上,“后四藝”是由教育家()確立下來(lái)的。

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良

最新試題

下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想,論述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1976年,在聯(lián)邦德國(guó),一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了滿(mǎn)足國(guó)家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問(wèn)題,1931年蘇聯(lián)通過(guò)了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)50年代后,美國(guó)教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

20世紀(jì)30年代,歐美國(guó)家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱(chēng)為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題