小早川怜子69AVXX,一本久久综合

單項(xiàng)選擇題下述哪一項(xiàng)描述不符合存在主義教育的特點(diǎn)（）

A、教育的目的在于使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我生成
B、師生之間應(yīng)該建立信任的關(guān)系
C、施行個(gè)別教育的方法，支持學(xué)生自由選擇道德標(biāo)準(zhǔn)
D、課程的全部重點(diǎn)必須由人格世界轉(zhuǎn)向事物世界

1.單項(xiàng)選擇題下述哪一項(xiàng)描述不符合新托馬斯主義教育的特點(diǎn)（）

A、本質(zhì)上是一種復(fù)古的教育學(xué)說
B、以經(jīng)院哲學(xué)為理論基礎(chǔ)
C、教育應(yīng)該屬于教會(huì)
D、教育的目的在于使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我生成

2.單項(xiàng)選擇題下述哪一項(xiàng)描述不符合永恒主義教育的特點(diǎn)（）

A、本質(zhì)上是一種提倡復(fù)古的教育學(xué)說
B、認(rèn)為教育的性質(zhì)永恒不變
C、學(xué)校課程應(yīng)以古典名著組成的課程為中心
D、把人類文化的共同要素作為學(xué)校教育的核心

3.單項(xiàng)選擇題要素主義者所提倡的“新三藝”包括（）

A、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)
B、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語
C、英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)
D、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、外語

4.單項(xiàng)選擇題下面的哪一項(xiàng)不屬于要素主義者的教育主張（）

A、教育的最重要功能就是盡可能高水平地保持共同文化
B、特別強(qiáng)調(diào)對“新三藝”的學(xué)習(xí)
C、學(xué)校要提高智力標(biāo)準(zhǔn)，注重思維力的嚴(yán)格訓(xùn)練
D、重新開設(shè)古典語言課程，把希臘文、拉丁文放在重要地位上

5.單項(xiàng)選擇題下面的哪一項(xiàng)不屬于裴斯泰羅齊的教育主張（）

A、兒童的天賦能力和力量的發(fā)展都有其自然的順序
B、只有從要素開始的教育過程才是適合自然法則和心理發(fā)展規(guī)律的
C、兒童對母親的愛是道德教育最基本的要素
D、學(xué)校要提高智力標(biāo)準(zhǔn)，注重思維力的嚴(yán)格訓(xùn)練

6.單項(xiàng)選擇題“我覺得人類的各種知識(shí)中最有用而又最不完備的，就是關(guān)于‘人’的知識(shí)?！边@段話出自于（）

A、愛彌兒
B、民主主義與教育
C、人的教育
D、論人類不平等的起源和基礎(chǔ)

7.單項(xiàng)選擇題盧梭在《愛彌兒》一書中指出教育的最終目的是培養(yǎng)（）

A.自然人
B.公民
C.國民
D.官吏

8.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)是古羅馬共和時(shí)期的特色教育內(nèi)容（）

A、圣經(jīng)
B、《十二銅表法》
C、三藝
D、四藝

9.單項(xiàng)選擇題“一切研究、一切學(xué)習(xí)只不過是回憶罷了。”這句話最有可能是誰說的（）

A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、西塞羅
D、奧古斯丁

10.單項(xiàng)選擇題下列哪位教育家曾提出“德行就是中道”的命題（）

A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、昆體良
D、裴斯泰羅齊