學習型組織理論的主要代表人物包括（）。

學生激勵的方法有（）。

學生評價與考核的方式有（）。

營建學校管理文化的意義在于（）。

學校的副校長根據(jù)學校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

團體動力理論對學校管理文化營建的啟示包括（）。

按照規(guī)定，高級中學和完全中學校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權限選拔、任用。

學校在新生入學時應做哪些工作（）。

小學開設英語課程的起始年級一般為（）。

按照領導生命周期理論，低工作、低關系式（）領導方式。