A.縣級以上教育行政部門
B.市級以上教育行政部門
C.縣級政府
D.市級政府
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A.中學(xué)一級
B.中學(xué)二級
C.小學(xué)一級
D.小學(xué)二級
A.命令式
B.民主式
C.參與式
D.放任式
E.說服式
A.政治素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.交際素質(zhì)
A.行為狀態(tài)逐漸成熟
B.文化滲透與順應(yīng)
C.學(xué)生個(gè)性突出
D.班級團(tuán)結(jié)較差
A.遵守國家法律法規(guī)
B.提高教育教學(xué)質(zhì)量
C.參與監(jiān)督學(xué)校管理
D.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的溝通合作
最新試題
團(tuán)體動(dòng)力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作（）。
擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。
教師的職責(zé)包括（）。
（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。
按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。
公平理論對我們的啟示有哪些（）。
管理方格理論認(rèn)為，對員工的需要關(guān)懷備至，創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。