團(tuán)體動力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。

學(xué)生評價與考核的方式有（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。

在我國，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

人際關(guān)系理論的提出者是（）。

校長在貫徹執(zhí)行教育方針時，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。

巴納德認(rèn)為，組織的構(gòu)成要素包括（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

按照規(guī)定，高級中學(xué)和完全中學(xué)校長一般由（）提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限選拔、任用。