單項(xiàng)選擇題依據(jù)課程決策的層次標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分析，任課教師實(shí)際理解領(lǐng)會(huì)的課程屬于（）。
A、學(xué)校層次的課程
B、教學(xué)層次的課程
C、觀念層次的課程
D、體驗(yàn)層次課程
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1.單項(xiàng)選擇題以下課程類型中個(gè)，不屬于學(xué)科課程的是（）。
A、分科課程
B、核心課程
C、相關(guān)課程
D、融合課程
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)科活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒園園本課程開(kāi)發(fā)與研究的方向
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利兒童觀
最新試題
簡(jiǎn)述課程過(guò)程模式對(duì)幼兒園課程的影響。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型：?jiǎn)柎痤}
在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教學(xué)活動(dòng)的游戲化或心理化特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園課程的核心價(jià)值是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述幼兒園開(kāi)展游戲活動(dòng)所需的外部條件。
題型：?jiǎn)柎痤}