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問答題如何對待幼兒學習的無意性特點？

1.問答題簡述可能造成兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因。

2.問答題請結(jié)合感覺統(tǒng)合理論解釋幼兒學習困難。

3.問答題嚴重學習困難有哪些癥狀？

（1）感知覺障礙；
（2）精細運算障礙；
（3）言語發(fā)育障礙；
（4）注意力不集中；
（5）情緒障礙；
（6）社會適應不良。

4.問答題簡述幼兒多動癥的影響因素與行為表現(xiàn)。

5.問答題簡述腦科學研究的發(fā)展對幼兒學習的重大發(fā)現(xiàn)。

6.問答題簡述教育心理學界對學習的種種界說。

7.單項選擇題行為主義的最主要特征是研究（）之間連接的學習過程。

A.刺激—應激
B.刺激—練習
C.刺激—強化
D.刺激—反應

8.問答題結(jié)合幼兒教育心理學建立與發(fā)展的幾個階段，以及各個階段的主要特征，談談對幼兒教育心理學學科性質(zhì)的理解。

9.多項選擇題個別化教學的策略可歸納為（）幾種。

A.調(diào)整兒童的學習速度
B.提供個別化的材料
C.調(diào)整教師的角色
D.提供多樣性的教材

10.多項選擇題目前適宜性教學方式主要有（）幾種模式。

A.資源利用模式
B.補償模式
C.治療模式
D.性向與教學處理交互作用模式
E.個別化教育方案