多項選擇題程序教學遵循的原則有()
A.小的步子
B.積極反應
C.及時反饋
D.低錯誤率
E.自定步調
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1.多項選擇題學生學習的特點包括()
A.以掌握間接經(jīng)驗為主
B.以掌握直接經(jīng)驗為主
C.在教師的指導下,有計劃、有目的和有組織地進行
D.具有一定程度的被動性
E.具有一定程度的主動性
2.多項選擇題吉爾福特認為評價創(chuàng)造性思維水平的指標有()
A.流暢性
B.變通性
C.新異性
D.多樣性
E.及時性
3.多項選擇題根據(jù)完成活動時是否需要憑借一定的工具,動作技能可以分為()
A.工具性動作技能
B.非工具性動作技能
C.精細動作技能
D.連續(xù)性動作技能
E.非連續(xù)性動作技能
4.多項選擇題斯騰伯格從信息加工的角度提出了關于智力的三元理論,認為智力有以下三部分組成()
A.成分性智力
B.經(jīng)驗性智力
C.情景性智力
D.語言智力
E.空間智力
5.多項選擇題針對教育心理學研究對象的特殊性,在進行研究時應注意以下原則()
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.理論聯(lián)系實際的原則
D.教育性原則
E.倫理性原則
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題