A、血緣
B、親緣
C、地緣
D、平等相處
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A、黑格爾
B、康德
C、席勒
D、達(dá)爾文
A、你不要?jiǎng)e人對(duì)你做的事,就不要對(duì)別人做
B、你們?cè)敢鈩e人怎樣待你們,你們也要怎樣待人
C、對(duì)待此世的一切生靈,應(yīng)該像自己想要得到的對(duì)待那樣
D、在我為不喜不悅者,在人亦如是
A、楊麗萍
B、林巧稚
C、楊瀾
D、陳魯豫
A、比賽內(nèi)容豐富
B、奧林匹克精神
C、比賽過(guò)程吸引人
D、不斷有選手打破世界紀(jì)錄
A、把人文和人的生活聯(lián)系在一起
B、把文化作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向
C、能夠給人民帶來(lái)幸福
D、建筑設(shè)計(jì)不再依靠外國(guó)人
最新試題
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
在素質(zhì)教育中,校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì),要依據(jù)的基本教育理論有()。
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是()。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用,應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面?()
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。