單項選擇題讀書最應(yīng)該讀()。
A、暢銷書
B、哲學(xué)書
C、經(jīng)典名著
D、解讀著作的心得
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1.單項選擇題如果沒有獨(dú)處的能力,會導(dǎo)致()。
A、事業(yè)不順利
B、人際關(guān)系變差
C、社會生活不便
D、自身的膚淺
2.單項選擇題馬克思把共產(chǎn)主義社會稱之為()。
A、自由王國
B、必然王國
C、精神王國
D、自主王國
3.單項選擇題人生三大問題中,道德與信仰探討的是人生的()意義。
A、世俗
B、精神
C、終極
D、正當(dāng)
4.單項選擇題哲學(xué)是對()和()根本問題的思考。
A、世界觀、人生觀
B、世界、人生
C、世界、生活
D、人生、存在
5.單項選擇題消費(fèi)文化的核心內(nèi)容是()。
A、消費(fèi)主義
B、享樂主義
C、商品價值
D、符號價值
最新試題
素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù),主要是()。
題型:單項選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型:判斷題
“應(yīng)試教育”評價的主要目的在于()。
題型:單項選擇題
落實素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵教育創(chuàng)新,在本質(zhì)上是完全一致的。
題型:判斷題
素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育的“不教之教”,包括()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育評價是素質(zhì)教育及其管理過程的重要環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
在素質(zhì)教育中,校長的領(lǐng)導(dǎo),首先表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義()。
題型:多項選擇題