文中提到有哪些人要“我”做大人？（）

“喝湯不要出聲，滋滋滋的，最不是女孩兒家相。舀湯時(shí)，湯匙也不要把碗碰得當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽！边@段話是爸爸教育英子的，這表現(xiàn)了爸爸（）。

通過本篇的閱讀，我們知道了宋媽的兩個(gè)孩子命運(yùn)是（）。

“胡同里的第三家，是所大房子，平常大門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，今天卻難得地敞開了，門口圍著許多人，巡警也來了，不知道是什么事。”通過你的閱讀理解，這里發(fā)生了什么事？（）

英子家在那條胡同里第幾個(gè)門？（）

通過對文章的閱讀，我們知道草叢里那個(gè)陌生人，家里都有什么人？（）

“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時(shí)候，忽然想到了妞兒，心里很不安?！敝傅氖鞘裁?？（）

英子把撿到的銅佛送給了一個(gè)人，那個(gè)人的真實(shí)身份是（）。

默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。運(yùn)用了什么描寫？（）

“我不叫醒你媽了，稀飯?jiān)诨鹕蠠踔?！英子，好好念書，你是大姐，要有個(gè)樣兒?！边@是宋媽離別時(shí)對英子說的，表達(dá)了（）。