A.有效性
B.差異性
C.獨(dú)特性
D.實(shí)用性
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A、自我介紹語速適中
B、謙虛的介紹自己的經(jīng)歷等
C、回答對(duì)方問題是平視對(duì)方面部
D、運(yùn)用新穎流行語言回答問題
E、結(jié)束時(shí)退出房間并說謝謝
A.提出的問題必須是高質(zhì)量的,且沒有歧義
B.專家數(shù)量不超過30個(gè)
C.不需要提供給專家信息和材料,由專家自行調(diào)查和預(yù)測
D.專家的主觀估計(jì)數(shù)字(提供了依據(jù))可以作為參考
E.專家不需要匿名
A.工作識(shí)別
B.工作分析日期
C.工作概要
D.履行職責(zé)
E.工作規(guī)范
A.功利,封閉,靜止的邊際職能
B.通過組織整體戰(zhàn)略上履行具體職能
C.被動(dòng)反應(yīng)操作式的管理
D.主動(dòng)開發(fā)型管理
E.強(qiáng)調(diào)自我控制與主張承諾
A.公式簡介
B.工作性質(zhì)或內(nèi)容
C.應(yīng)聘者應(yīng)具備的資格條件
D.聯(lián)系方式
E.公司提供的薪酬福利
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
績效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()