A.活動(dòng)內(nèi)容安排要合理
B.活動(dòng)間銜接自然、合理
C.衛(wèi)生
D.安全
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A.思想性原則
B.主動(dòng)性原則
C.滲透性原則
D.實(shí)踐性原則
A.培養(yǎng)兒童良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣
B.促進(jìn)學(xué)前兒童智力的發(fā)展
C.實(shí)施品德教育的有效途徑
D.兒童全面發(fā)展教育的基本手段
A.便于開(kāi)展團(tuán)體規(guī)則性活動(dòng)
B.便于開(kāi)展動(dòng)作伸展性活動(dòng)
C.便于開(kāi)展通過(guò)操作進(jìn)行的探索性游戲
D.根據(jù)班級(jí)人數(shù)安排桌椅
A.根據(jù)活動(dòng)類型進(jìn)行空間設(shè)計(jì)
B.根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行空間設(shè)計(jì)
C.便于兒童開(kāi)展多種組群的合作性游戲
D.使兒童活動(dòng)的空間密度和社會(huì)密度處于變化中
A.科學(xué)性
B.發(fā)展性
C.參與性
D.開(kāi)放性
最新試題
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是()
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是()
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開(kāi)發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
主題環(huán)境的布置一開(kāi)始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()