A.學(xué)前
B.6歲
C.死亡
D.18歲
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A.案例研究
B.反思日記
C.同伴互助
D.行動(dòng)研究
A.教歷研究
B.行動(dòng)研究
C.教育智慧
D.案例教學(xué)
A.教案
B.教學(xué)大綱
C.成長記錄袋
D.教歷
A.要有強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)
B.要培養(yǎng)良好的觀察個(gè)性
C.要注意發(fā)揮多種感官的作用
D.要深入關(guān)心學(xué)前兒童
A.要有強(qiáng)烈的觀察動(dòng)機(jī)
B.要培養(yǎng)良好的觀察個(gè)性
C.要注意發(fā)揮多種感官的作用
D.要深入關(guān)心學(xué)前兒童
最新試題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
對(duì)兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是（）