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A.結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂幼兒園教育教學(xué)秩序的
B.破壞園舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的
C.侵占幼兒園的園舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的
D.在幼兒園外施工
A.執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度
B.堅(jiān)持勤儉辦園的方針，反對(duì)鋪張浪費(fèi)
C.要處理好事業(yè)發(fā)展的需要和資金供給的關(guān)系
D.要處理好組織與個(gè)人的關(guān)系
E.要處理好國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系
A.體育目標(biāo)
B.智育目標(biāo)
C.德育目標(biāo)
D.美育目標(biāo)
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
教育的整合性原則要求有（）
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）