A.教育投資占國民生產(chǎn)總值的比例
B.教育投資占國民收入的比例
C.教育投資占財政總支出的比例
D.大口徑與小口徑
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育的社會經(jīng)濟價值
B.教育發(fā)展與勞動力再生產(chǎn)的相互關(guān)系
C.教育領(lǐng)域基本經(jīng)濟規(guī)律所起的作用和所表現(xiàn)的特點
D.教育與社會主義市場經(jīng)濟體制的關(guān)系
A.資源利用的充分性
B.教育資源使用的恰當(dāng)性
C.教育規(guī)模擴大的有限性
D.教育規(guī)模適度決策
A.教育人力結(jié)構(gòu)
B.教育投資結(jié)構(gòu)
C.教育級別結(jié)構(gòu)
D.教育類別結(jié)構(gòu)
A.增長原則
B.超前增長原則
C.減緩與穩(wěn)定原則
D.彈性系數(shù)原則
A.全面貫徹教育方針的原則
B.學(xué)校以教學(xué)工作為主的原則
C.以學(xué)生評價為主的原則
D.以社會必要勞動時間為依據(jù)的原則
最新試題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
一個人的教育精神成本屬于()。
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。
試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
試從經(jīng)濟學(xué)角度考察教育經(jīng)濟效益。