A.“生存關(guān)注”
B.“虛擬關(guān)注”
C.“自我更新關(guān)注”
D.“任務(wù)關(guān)注”
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A.管仲
B.吳起
C.李悝
D.商鞅
A.氮?dú)?br />
B.一氧化碳
C.二氧化碳
D.氧氣
A.學(xué)生
B.教師自己
C.職業(yè)勞動(dòng)
D.教育事業(yè)
A.學(xué)校
B.李老師
C.李老師和電影院
D.李老師和學(xué)校
A.應(yīng)用型人才
B.管理人才
C.戰(zhàn)略性人才
D.專業(yè)技術(shù)人才
A.合理,可以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
B.合理,應(yīng)該提高學(xué)校學(xué)生素質(zhì)
C.不合理,適齡兒童、少年應(yīng)該免試入學(xué)
D.不合理,應(yīng)當(dāng)給予多次測(cè)驗(yàn)的機(jī)會(huì)
A.人的眼睛相當(dāng)于凸透鏡
B.近視眼的折光能力太強(qiáng)
C.近視眼看遠(yuǎn)處的物體不清晰
D.近視眼鏡鏡片就是凸透鏡
A.來自低收入家庭學(xué)生的申請(qǐng)錄取率遠(yuǎn)低于來自其他家庭學(xué)生的申請(qǐng)錄取率,盡管他們?cè)诟咧械某煽?jī)更為優(yōu)秀
B.某著名私立大學(xué)為所有家庭年收入低于10萬美元的學(xué)生免除學(xué)費(fèi)
C.私立大學(xué)每年接受大量捐贈(zèng),擁有足夠的資金去幫助低收人家庭的學(xué)生
D.該國(guó)很多成功人士來自低收人家庭,但他們都曾進(jìn)人私立大學(xué)就讀
最新試題
文化對(duì)教育什么樣的影響?
談?wù)剟趧?dòng)教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家,這指明了()。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
隨堂測(cè)驗(yàn)后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是()。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。