A.王老師能夠不斷進(jìn)行自我反思，有助于其挑戰(zhàn)自我
B.王老師在工作上朝朝日日認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)椤爱?dāng)一天和尚就撞好一天的鐘”
C.王老師沒能做到自我悅納，職業(yè)認(rèn)同感差
D.王老師沒能做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)水平差
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A.是正確的，教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的
B.是正確的，老師沒有侵犯的學(xué)生的身體健康
C.是不正確的，老師沒能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的，老師沒能做到團(tuán)結(jié)合作
A.李老師依法實(shí)施指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)
B.李老師因材施教，遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合的教學(xué)原則
C.小明雖有錯(cuò)在前，但人身權(quán)受到了侵犯
D.學(xué)?？梢婪▽⑿∶魍瑢W(xué)送至專門學(xué)校繼續(xù)接受教育
A.隱私權(quán)
B.著作權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.人身權(quán)
A.不正確，學(xué)校侵犯了教師的學(xué)術(shù)研究權(quán)
B.不正確，學(xué)校無權(quán)干涉教師的人身自由
C.正確，學(xué)校有權(quán)對(duì)教師提出工作要求
D.正確，學(xué)校應(yīng)該規(guī)范教師的行為
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.依法執(zhí)教
B.愛崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.熱愛學(xué)生
A.小輝
B.裝修卡車司機(jī)
C.體育教師
D.門衛(wèi)
A.正確，有效阻止了女兒早戀行為的發(fā)生
B.不正確，侵犯了女兒的財(cái)產(chǎn)權(quán)
C.正確，負(fù)責(zé)任地行使監(jiān)護(hù)人的職責(zé)
D.不正確，侵犯了女兒的隱私權(quán)
A.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋
B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子
最新試題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡(jiǎn)單卻不容易解答，因?yàn)檫@類問題屬于（）。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示？
下列做法中，利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。
簡(jiǎn)要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于（）。