單項選擇題據調查,教師對學生拳打腳踢的情況現在已經較少存在,取而代之的是“心罰”。比如:對于成績不好的罰做題目、罰抄單詞一百遍;對于不遵守勞動的學生罰站、罰值日等。教師這樣的行為()。
A.是正確的,教育中適當的懲罰是必不可少的
B.是正確的,老師沒有侵犯的學生的身體健康
C.是不正確的,老師沒能做到依法執(zhí)教
D.是不正確的,老師沒能做到團結合作
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1.單項選擇題李老師是小學三年級班主任,他一直強調教育要從小抓起,常常對屢教不改的小明同學實行體罰,督促其學習。以下表述正確的是()。
A.李老師依法實施指導評價權
B.李老師因材施教,遵循尊重學生與嚴格要求相結合的教學原則
C.小明雖有錯在前,但人身權受到了侵犯
D.學??梢婪▽⑿∶魍瑢W送至專門學校繼續(xù)接受教育
2.單項選擇題張老師看到小蘭的作文寫得非常好,將其放人自己主編的優(yōu)秀作文選集里進行了出版。張老師的做法主要侵犯了小蘭的()。
A.隱私權
B.著作權
C.名譽權
D.人身權
3.單項選擇題張老師是一名優(yōu)秀的語文老師,由于英語能力出色,經常參加有關英語學術的交流活動,但學校領導認為她不務正業(yè),給予她嚴重警告。該校的做法()。
A.不正確,學校侵犯了教師的學術研究權
B.不正確,學校無權干涉教師的人身自由
C.正確,學校有權對教師提出工作要求
D.正確,學校應該規(guī)范教師的行為
5.單項選擇題某小學同備課組的老師,既是合作者、朋友,又是競爭的對手、敵人。平時嘻嘻哈哈,海闊天空,一旦到了月考,立馬就成了烏眼雞,恨不得你吃了我,我吃了你。這種做法違背了教師職業(yè)道德中的()的要求。
A.嚴謹治學
B.依法執(zhí)教
C.愛崗敬業(yè)
D.團結協作
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從動機轉化的角度分析學生的行為變化?
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教育現代是教育普及、質量、公平、結構等方面整體水平提升,其核心要求是實現()。
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學生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
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以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
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簡述小學班級活動的組成程序。
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《小學教師專業(yè)標準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
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下列描述中屬于負強化的是()。
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關于現代教育技術在教育教學中的應用,下列說法正確的是()。
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