喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機會的增加而增加。

貝克設計的針對抑郁癥的認知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

在討論問題時的典型問題包括無助感，討論不聚焦或離題，討論節(jié)奏低效，沒有做出治療性干預。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應。

偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）

為了持久地改善患者的情緒和行為，認知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認知進行工作。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。