單項(xiàng)選擇題除了讀書和反思,要想做最好的自己,還需要我們學(xué)會(huì)()。
A.熱愛
B.學(xué)習(xí)
C.競爭
D.合作
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1.單項(xiàng)選擇題育人的第三課堂就是建設(shè)積極的()。
A.教育秩序
B.教育環(huán)境
C.課堂氛圍
D.校本課程
2.單項(xiàng)選擇題給學(xué)生提供合適的教育標(biāo)準(zhǔn)是重要的,()比標(biāo)準(zhǔn)更重要。
A.合適
B.合格
C.和諧
D.符合
3.單項(xiàng)選擇題知識(shí)具有力量的條件是()。
A.應(yīng)用
B.靈活
C.交流
D.量的積累
最新試題
上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會(huì)合作” 包括教師之間的合作, 還包括師生合作。
題型:判斷題
今天的教室要為十年以后的科技,要為十年以后的經(jīng)濟(jì)奠基做準(zhǔn)備。
題型:判斷題
國家課程為主,校本課程為輔,比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型:判斷題
校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動(dòng),校本課程需要()、出臺(tái)考核方法等。
題型:填空題
住校的學(xué)生信息來源于()。
題型:填空題
森林動(dòng)物學(xué)校的故事給我們的啟示是:“人皆有才,()。
題型:填空題
人的教育認(rèn)識(shí)不會(huì)制約人的教育行為。
題型:判斷題
學(xué)生成長的經(jīng)濟(jì)資源是指其家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)和不動(dòng)產(chǎn)。
題型:判斷題
回答問題錯(cuò)誤的學(xué)生, 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
題型:判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的,而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出,覆蓋面宜大不宜小。
題型:判斷題