今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。

只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。

住校的學(xué)生信息來源于（）。

學(xué)生走向社會，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

課堂承擔(dān)著個體社會化的第一責(zé)任。

學(xué)校要用選擇來保證特長，要實(shí)現(xiàn)由（）。

今天中華民族告別溫飽，走進(jìn)小康，在走進(jìn)小康的過程當(dāng)中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。

回答問題錯誤的學(xué)生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。

校本課程的出現(xiàn)是創(chuàng)造性的勞動，校本課程需要（）、出臺考核方法等。

一個人的一生當(dāng)中他要準(zhǔn)備適應(yīng)兩種考量，第一種考量是總分的考量；第二種考量是特長的考量。