學生成長的經濟資源是指其家庭擁有的動產和不動產。

今天中華民族告別溫飽，走進小康，在走進小康的過程當中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。

學校管理要用規(guī)范保證合格，用選擇支撐特長。

森林動物學校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

對于自然人到社會人的變化， 全世界都認為教育是最后的手段。

國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質量更高那是絕對的。

為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。

搞教育就要注意正確的認識我們面對的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現真善美的眼睛。

適合學生的教育應該是一種和諧發(fā)展的教育。

住校的學生信息來源于（）。