判斷題延伸國家課程,讓國家課程實現(xiàn)日光加燈光,讓學生實現(xiàn)時間加汗水就會提高教學質量。
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2.單項選擇題上海建平中學一本教材三種進度,學生應選聽懂教師講課()的等級。
A.30%
B.50%
C.85%
D.100%
3.多項選擇題學校管理實踐表明:高效的師德建設帶來共享價值觀,()是學校發(fā)展中新的增長點。
A.信仰
B.理念
C.責任
D.義務
4.多項選擇題上海建平中學表彰特色三好的意圖就是,告訴學生卓越()。
A.不止一種表現(xiàn)形式
B.不要求所有學生都實現(xiàn)一個目標
C.都達到一個優(yōu)秀標準
D.需要德智體全面發(fā)展
最新試題
只有發(fā)展了自己,才能更好地照亮別人,只有發(fā)展了自己,才能更長時間地照亮了別人。
題型:判斷題
住校的學生信息來源于()。
題型:填空題
教育為幸福人生奠基,()一屋不掃何以掃天下。
題型:填空題
做復合型教師就要既能教國家課程,又能開校本課程,還能組織社團活動等。
題型:判斷題
教育是對有差異的學生提供合適的教育。
題型:判斷題
國家課程為主,校本課程為輔,比只有國家課程的質量更高那是絕對的。
題型:判斷題
人的教育認識不會制約人的教育行為。
題型:判斷題
上海建平中學提出的“學會合作” 包括教師之間的合作, 還包括師生合作。
題型:判斷題
為幸福人生奠基的教育需要讓我們的學生適應社會環(huán)境。
題型:判斷題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟。
題型:判斷題