簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試論教師勞動具有獨(dú)立性和自主性。

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

確定教師勞動報(bào)酬的基本原則有（）。

試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。