A.培根
B.蒙田
C.卡斯底格朗
D.拉謨斯

A.反對(duì)羅馬教廷巧立名目，欺世斂財(cái)
B.反對(duì)僧侶荒淫無恥，貪婪腐化
C.反對(duì)教會(huì)儀式繁文縟節(jié)，陋習(xí)陳規(guī)
D.強(qiáng)調(diào)教會(huì)而不是個(gè)人在宗教生活中的地位

A.維夫斯
B.羅耀拉
C.卡斯底格朗
D.埃利奧特

A.路德派
B.加爾文派
C.英國國教
D.天主教

A.繼承古希臘、羅馬文化教育遺產(chǎn)
B.存在世俗教育體系
C.教會(huì)與世俗的教育體系長(zhǎng)期并存
D.吸收波斯、中國和印度的文化成果
E.保留著城市文明

A.尊師重教
B.教育機(jī)會(huì)比較均等
C.神學(xué)與實(shí)用課程并存
D.教學(xué)形式多樣
E.保證教育發(fā)展的物質(zhì)條件

A.教徒禮拜
B.實(shí)行政令
C.宗教法庭的所在地
D.教育場(chǎng)所
E.研討學(xué)校

A.初等教育
B.中等教育
C.高等教育
D.宮廷教育
E.府邸教育

A.在廣泛的商業(yè)活動(dòng)中吸收了西方優(yōu)秀的文化成果
B.在其封建化過程中存在強(qiáng)大而統(tǒng)一的中央世俗政權(quán)
C.從古代繼承下來了比較繁榮的城市和比較發(fā)達(dá)的工商業(yè)
D.繼承了希臘古典文化遺產(chǎn)

A.與西歐相同
B.存在高于教會(huì)權(quán)利的教會(huì)機(jī)構(gòu)
C.不重視教育
D.受皇帝控制