判斷題有專家提出要改革職業(yè)教育“雙元辦學”的現(xiàn)狀,才能培育“工匠精神”。

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1.多項選擇題廣東地區(qū)推進智能制造、機器換人的步驟包括()。

A.第一步:推進“機器換人工”
B.第二步:推進“自動換機械”
C.第三步:推進“成套換單臺”
D.第四步:推進“智能換數(shù)字”

2.多項選擇題優(yōu)秀企業(yè)文化對“工匠精神”培育的價值主要體現(xiàn)在()。

A.價值觀導向
B.樹立質(zhì)量意識
C.墨守成規(guī)
D.洗腦教育

3.多項選擇題日本的職校學生主要通過()等方式習得“工匠精神”。

A.虛擬教學
B.職業(yè)體驗
C.物品制作
D.寒暄訓練

4.多項選擇題美國《時代》雜志發(fā)布了2014年度十大科技產(chǎn)品,其中,深圳大疆創(chuàng)新的大疆精靈Phantom 2 Vision+入選,位列第三。深圳大疆創(chuàng)新科技公司賴以成功的原因包括()。

A.精益求精、持續(xù)創(chuàng)新
B.崇尚技術、立足原創(chuàng)
C.注重用戶體驗,提供優(yōu)質(zhì)服務和最佳解決方案
D.模仿

5.多項選擇題“智能制造”和“機器換人”對目前技能型人才的沖擊包括哪幾個方面()。

A.勞動力需求總量減少
B.低層次技能人才面臨轉型
C.人們工作起來將變得更加輕松
D.對技能勞動者的綜合素質(zhì)要求提高

最新試題

孫曉琴教授指出,我國服務業(yè)的服務外包系數(shù)整體高于制造業(yè)的服務外包系數(shù)。

題型:判斷題

孫曉琴根據(jù)服務的來源將服務外包分為了下列哪幾類?()

題型:多項選擇題

從示范城市2008年服務外包合同協(xié)議、執(zhí)行金額看,廣州均遠遠高于上海。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,廣東服務外包發(fā)展的特色定位是“廣東服務外包:源于制造,高于制造”。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,2008年,菲律賓從事服務外包行業(yè)的人數(shù)約為42萬人,比上一年增長25%以上,2009年又增長近30%。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,二十世紀80年代的初期,外包是指企業(yè)將一些非核心原材料和零部件交給成本比較低的發(fā)展中國家完成,從而提升自己的利潤空間,這就是制造業(yè)外包,也稱為“藍領外包”。

題型:判斷題

孫曉琴教授指出,美國的服務外包是以()選擇為特征的。

題型:單項選擇題

根據(jù)孫曉琴教授所講,以下哪項不屬于IPO的類別?()

題型:單項選擇題

孫曉琴教授提到,有統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),從2000年開始,每年的服務外包承接商以怎樣的速度在遞增?()

題型:單項選擇題

根據(jù)孫曉琴教授所講,從發(fā)包的地域和主體劃分,服務外包可以分為()

題型:多項選擇題