用來鑒定一個人在一般的或是某一特殊的方面，經(jīng)過學習或培訓后實際能力的高低，是（）。

在培訓評估的層級體系中，以下說法正確的是（）。

在以下四項對于培訓和開發(fā)的解釋中，正確的是（）。

以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有（）。

按照激勵理論的相關知識，不公平感的起因包括過程的不公平、起點的不公平和（）。

工作識別，又稱工作標志、工作認定，包括工作名稱和工作地位，其中工作地位主要指所屬的（）。

彼得·圣吉于20世紀90年代提出學習型組織（learning organization）的要素有（）。

學習層次的培訓評估常用的評估方法包括（）。

人員甄選常常采用情景模擬測試，包括（）。

約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有（）。