單項(xiàng)選擇題美國總統(tǒng)林肯曾說，（）向天才的火焰增加了提供利益的發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料。
A.私有制度
B.專利制度
C.大學(xué)制度
D.民主制度
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1.單項(xiàng)選擇題（）是營造創(chuàng)造性文化的重要態(tài)度，它必須是對(duì)無論什么新事物都抱有善意，并且懷有一種探究的興趣。
A.熱情
B.寬容
C.懷疑
D.好奇
2.單項(xiàng)選擇題技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的真諦在于組合和（）。
A.模仿
B.集成
C.原創(chuàng)
D.設(shè)計(jì)
3.單項(xiàng)選擇題（）是一種通過強(qiáng)調(diào)推遲判斷和推遲批評(píng)來克服獲得創(chuàng)意的障礙，以產(chǎn)生創(chuàng)造性概念或發(fā)明構(gòu)想的方法。
A.頭腦風(fēng)暴法
B.列舉法
C.形態(tài)分析法
D.綜攝法
4.單項(xiàng)選擇題日本的石田寅夫曾經(jīng)總結(jié)說：如果你敢于在自己不熟悉的領(lǐng)域突破框框，從事研究，那么，你就有可能獲（）。
A.曾憲梓獎(jiǎng)
B.邵逸夫獎(jiǎng)
C.諾貝爾獎(jiǎng)
D.技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)
5.單項(xiàng)選擇題牛頓說：“沒有大膽的（）就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。
A.猜想
B.計(jì)劃
C.行動(dòng)
D.勇氣
最新試題
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）方法和（）方法的相互滲透應(yīng)該成為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎(chǔ)。
題型：多項(xiàng)選擇題
美國心理學(xué)家海斯曾經(jīng)對(duì)作曲家、畫家和詩人進(jìn)行的研究表明，在有創(chuàng)意的作品問世之前，這些藝術(shù)家大約需要經(jīng)過（）的專業(yè)訓(xùn)練。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是營造創(chuàng)造性文化的重要態(tài)度，它必須是對(duì)無論什么新事物都抱有善意，并且懷有一種探究的興趣。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造力潛能的有效發(fā)揮離不開必要的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）有助于問題的界定和創(chuàng)造性解決。
題型：單項(xiàng)選擇題
在一定意義上講，技術(shù)發(fā)明的真諦就在于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾把討論以產(chǎn)生正確知識(shí)的思維訓(xùn)練方法稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是一種“激發(fā)組織成員潛能的思維管理工具”。
題型：單項(xiàng)選擇題
亞里士多德認(rèn)為，（）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。
題型：單項(xiàng)選擇題