教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該堅(jiān)持（）。

看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn)，這是利用知覺的（）。

教師如何愛學(xué)生？

心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

我國(guó)的課程一般通過（）體現(xiàn)。

新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括（）等范疇。

學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是（）。

能力發(fā)展和知識(shí)、技能掌握的關(guān)系是（）。

衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。