衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。

學(xué)生一邊記筆記，一邊聽課，這是注意的（）。

心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個(gè)要向”是（）。

注意具有（）等特性。

認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為（）。

教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是（）。

“學(xué)生是發(fā)展中的人”，這說明學(xué)生（）。

教師如何愛學(xué)生？

奴隸社會(huì)學(xué)校教育內(nèi)容：“六藝”是指（）。