如何做好幼小銜接工作？

幼兒園和小學(xué)要把家長作為重要的（），建立有效的家園校協(xié)同溝通機(jī)制，引導(dǎo)家長與幼兒園和小學(xué)積極配合，共同做好銜接工作。

要防止和糾正把小學(xué)的（）簡單搬到幼兒園的錯(cuò)誤做法。

對幼兒園來說，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？

如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)或“小學(xué)化教學(xué)”，發(fā)揮兒童學(xué)習(xí)的自主性？

幼兒園向小學(xué)階段過渡只要順其自然，不需要老師花太多精力。

幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習(xí)慣。

幼兒園要做好（）教育。

幼兒對（）和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。

過渡期