良好的（）有利于幼兒較快適應(yīng)小學(xué)的作息和生活。

幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是（）。

過(guò)渡期

幼兒園向小學(xué)階段過(guò)渡只要順其自然，不需要老師花太多精力。

幼兒園應(yīng)從（）開(kāi)始逐步培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等身心基本素質(zhì)。

兒童入學(xué)后如果不適應(yīng)，容易發(fā)生睡眠不足、人際交往不良、學(xué)習(xí)興趣下降等現(xiàn)象。

（）是終身學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

論述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。

幼兒教育小學(xué)化

列舉幼兒園教育小學(xué)化的危害。