A.頭腦風(fēng)暴法
B.理論推演法
C.因素分解法
D.典型研究法
你可能感興趣的試題
A.評價指標(biāo)
B.評價標(biāo)準(zhǔn)
C.指標(biāo)權(quán)數(shù)
D.指標(biāo)權(quán)重
A.信度與區(qū)分度
B.效度與信度
C.難度與效度
D.難度與區(qū)分度
A.效度
B.穩(wěn)定性
C.信度
D.可信度
A.復(fù)本信度
B.重測信度
C.同質(zhì)性信度
D.分半信度
A.測量
B.評價
C.測驗
D.統(tǒng)計
最新試題
在教育活動前實施的為了摸清情況,發(fā)現(xiàn)問題的評價叫()。
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是()。
你認(rèn)為幼兒評價小李老師客觀嗎?為什么?
下列選項中,不屬于幼兒園教育活動主要評價指標(biāo)的是()。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
以下選項中,對活動內(nèi)容評價表述不正確的是()。
請運(yùn)用學(xué)習(xí)到的知識,對材料進(jìn)行分析與反思。
請你分析一下這位幼兒教師自制的測驗試卷出現(xiàn)問題的可能性原因,以及對這位幼兒教師提出建設(shè)性的意見。
對某一教育活動效果的評價,不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見,還要聽取同行的意見,聽取廣大家長的意見,更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價體現(xiàn)了評價的()原則。