單項選擇題德育過程的基本矛盾是（）
A.知與行的矛盾
B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾
D.學(xué)生的上進(jìn)心與情性之間的矛盾
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1.單項選擇題學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為（）
A.自覺性
B.獨立性
C.創(chuàng)造性
D.主動性
2.單項選擇題我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六·三·三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
3.單項選擇題普及義務(wù)教育始于（）
A.原始社會
B.奴隸社會
C.資本主義社會
D.社會主義社會
4.單項選擇題班主任了解學(xué)生的基本方法是（）
A.觀察法
B.問卷法
C.談話法
D.調(diào)查法
5.單項選擇題班級授課制的實施在我國始于（）
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
最新試題
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是（）。
題型：單項選擇題
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想，落實在課程類型上表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。
題型：單項選擇題
國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。
題型：單項選擇題
把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。
題型：單項選擇題
高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。
題型：單項選擇題
以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。
題型：單項選擇題
“學(xué)校要敢于建立一種新的社會秩序”是哪種課程定義的口號？（）
題型：單項選擇題
美國各門課程中多樣化的實踐活動、日本的綜合活動實踐反映出對（）在課程中地位的重視。
題型：單項選擇題