教師隨意呵斥或懲罰兒童，這違背了幼兒園（）教育原則的要求。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

在幼兒園實踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。

幼兒教師是實現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。

隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

我國幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。

請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。

在幼兒的活動中，可以把游戲的因素滲透到教育活動中。

幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。