教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。

（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了（）。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

如何理解發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則？

幼兒教育主要是教師的事情，保育員主要安排好幼兒的生活就可以了。

幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。

體智德美是一個(gè)整體的幼兒的發(fā)展的各個(gè)方面，存在于每個(gè)兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

幼兒教師是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要保證。