A.兒童觀
B.教師教育觀
C.兒童發(fā)展觀
D.成人教育觀
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A.基本普及學(xué)前一年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前兩年教育
B.普及學(xué)前一年教育，有條件的地區(qū)基本普及學(xué)前兩年教育
C.普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育
D.基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)基本普及學(xué)前三年教育
A.公辦與民辦幼兒園
B.正規(guī)與非正規(guī)幼兒園
C.正規(guī)與非正規(guī)、公辦與民辦幼兒園
D.公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育
A.與成人平等的、獨(dú)立的、發(fā)展中的
B.附庸與成人的、依賴的、發(fā)展中的
C.優(yōu)越于成人的、獨(dú)立的、發(fā)展中的
D.優(yōu)越于成人的、獨(dú)特的、發(fā)展中的
A.中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)
B.城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū)
C.中西部地區(qū)
D.中西部農(nóng)村地區(qū)
A.單元活動(dòng)
B.領(lǐng)域活動(dòng)
C.主題活動(dòng)
D.區(qū)域活動(dòng)
最新試題
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。
制定具體活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從（）開始
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。