A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結(jié)性評價
D.定性評價
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D.幫助幼兒和教師共同發(fā)展
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最新試題
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
以下選項(xiàng)中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。
以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)對幼兒園活動目標(biāo)評價的要求表述不正確？（）
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估．有哪些方面需要注意？
評價是課程的重要組成部分，它的主要目的是為了（）。
對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”，活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”，對此說法正確的是（）。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法，運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）。