單項選擇題幼兒園教育評價根據(jù)評價的功能和運行時間分為（）。
A.診斷性評價、形成性評價、終結性評價
B.診斷性評價、形成性評價、相對評價
C.診斷性評價、終結性評價、相對評價
D.形成性評價、終結性評價、相對評價
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1.單項選擇題幼兒園A老師在給小班幼兒上完“自己的衣服自己穿”這一課后，為了檢驗幼兒是否真的學會了自己穿衣服。A教師在幼兒午休起來后，鼓勵幼兒自己穿衣服。以評價幼兒穿衣服的能力，這種評價方法屬于（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.定性評價
2.單項選擇題幼兒教師在講“昆蟲一家親”這節(jié)課，講到一半的時候，為了檢驗幼兒是否真正了解了昆蟲的特征，采用將各種飛禽鳥獸混在一起的方式，鼓勵幼兒找出昆蟲，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒并沒有完全掌握昆蟲特征這一科學知識后，教師改變教學策略，幼兒進一步理解這個知識。那么教師采用的是評價方法是（）。
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.終結性評價
D.定性評價
3.單項選擇題以下不屬于幼兒園教育評價作用的是（）。
A.促進幼兒園園長的發(fā)展
B.促進每個幼兒的發(fā)展
C.促進教師的自我成長
D.幫助幼兒和教師共同發(fā)展
4.單項選擇題幼兒園教育評價的作用是（）。
A.對兒童進行選拔、排隊
B.促進每個幼兒富有個性的發(fā)展
C.促進幼兒智力的發(fā)展
D.促進幼兒更好的學習知識
5.單項選擇題幼兒園教育評價的目的是（）。
A.了解幼兒的需要和興趣
B.提高幼兒教師的專業(yè)素質
C.促進教育改革，提高保教質量
D.幫助管理者更好的管理幼兒園
最新試題
對幼兒園活動的教育手段的評價，下列說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下選項中，對活動內容評價表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
題型：單項選擇題
對于活動目標“能跳過15厘米的距離”說法正確的是（）。
題型：單項選擇題
教師自制一個測驗——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力做出評價的方式屬于（）。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于幼兒園教育活動主要評價指標的是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內容時，對活動內容的針對性、挑戰(zhàn)性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
按評價主體的不同可以將教育評價分為（）。
題型：單項選擇題
幼兒犯了錯誤應怎樣對待?請結合材料談談你的看法。
題型：問答題
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學習與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
題型：單項選擇題